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关于加强中小学生心理健康教育的建议
发布日期:2017-01-13 来源:政协 【关闭本页】 【打印本页】

关于加强中小学生心理健康教育的建议

提案人:罗俊

 

近年来,随着我国社会经济的调整发展,各种不良的社会现象、丑陋的社会行为影响或左右着中小学生的健康,健全人格的形成。越来越多的中小学生出现嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反、神经衰弱、社交困难等一系列心理障碍,甚至出现自甘堕落、离家出走、自杀等激行为,经不完全统计,中小学生存在心理障碍行为问题的比率高达32%。这些情况表明,加强中小学生的心理健康教育已到了刻不容缓的地步。据调查,目前我区学校没有配备专业的心理辅导教师,没有专门的心理咨询室,学生出现的心理障碍无法在学校或老师那里得到有效化解。而作为教育重要的一环,家庭教育更需要有家长能够专业化、科学化帮助孩子解决问题。因此,这些处于半依赖、半独立而又半成熟、半幼稚矛盾期的中小学生,有着成人难以理解的困惑或苦恼,他们许多的心理冲突、苦恼或被自我掩盖,或被成人忽视,只好隐抑于心灵深处,备受煎熬,以致许多学生感到难以得到理解,觉得孤立无助,从而诱发心一障碍问题。综上所述。建议:

一、加大现有教师的专业培训,构建健康心理教师群体。

二、引进心理健康教育专业人员进驻学校,为疏缓学生心理问题提供保障。

三、加大政府投入,建立设施完善的专业学校心理咨询室。

 

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